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在职考研
发布时间:2012年5月16日 此信息已被浏览 1895 次
         在职考研的定义  在职考研即以在职人员的身份,部分时间在职工作,部分时间在校学习的研究生学位教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取方式不同种类有所不同。在职研究生考试的时间为每年的5、10月份。

在职考研的种类

  我们通常所说的在职考研多是指其广义解释,即在职考研分单独考试,同等学力申硕和在职攻读硕士学位三种:
  单独考试
  参加单独考试的考生,一般应限于用人单位推荐为本单位定向培养或委托培养的在职人员。单独考试硕士生学习期间不转户口,不转人事关系,不转工资关系,医疗费由考生原工作单位负责,毕业后回原单位工作。
  同等学力申硕
  根据《中华人民共和国学位条例》的规定,具有研究生毕业同等学力的人员,都可以按照《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》的要求与办法,向学位授予单位提出申请。授予同等学力人员硕士学位是国家为同等学力人员开辟的获得学位的渠道。这对于在职人员业务素质的提高和干部队伍建设都能起到积极的作用。申请人通过了学位授予单位及国家组织的全部考试、并通过了学位论文答辩后,经审查达到了硕士学位学术水平者,可以获得硕士学位。
  专业硕士学位教育
  专业硕士教育的学习方式比较灵活,大致可分为在职攻读和全日制学习两类。比较简单的区分办法是:招收在职人员、以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的10月份进行,名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”,简称“联考”;招收全日制学生的专业学位考试与每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”(简称“统考”)一起举行。

在职考研报考的三种途径

1、全国硕士研究生入学考试

  提到读硕,首先让人想到的是参加国家每年1月份的全国硕士研究生入学考试。其教学侧重于理论,注重学术研究能力,以培养教学和科研人才为主。一般要求参加考试者具备大专以上学历,通过考试入学后,进行全日制学习完成学分并通过论文答辩等要求后,可获得国家认可的学历证书和硕士学位证书。
  随着考试报名人数的连年攀升,全国硕士研究生入学考试已成为受关注度最高、入学竞争最激烈的获取硕士学位的途径。

2、参加专业硕士学位教育

  在职硕士英语考试核心词汇近两年,专业硕士教育发展势头迅猛,不再是MBA一枝独秀,工程硕士、教育硕士、法律硕士等开始成为在职人士深造的热门方向。专业学位教育主要培养理论与实践相结合的高层次职业人才。其要求报考者有一定年限的工作经历,绝大多数专业硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意,有的甚至要求所在单位推荐。
  目前国内的专业硕士学位包括工商管理硕士专业学位(MBA)、公共管理硕士专业学位(MPA)、工程硕士(ME)、法律硕士(J.M)、会计硕士专业学位(MPACC)、公共卫生硕士专业学位(MPH)、农业推广硕士专业学位、兽医硕士专业学位、教育硕士专业学位等。今年年初,又新增了艺术硕士、体育硕士、风景园林硕士3个专业学位。

3、同等学力硕士研究生统一考试

  同等学力硕士研究生统一考试即我们常说的同等学力申硕。从1999年开始,同等学力硕士研究生开始在全国范围内对外语水平和综合学科水平进行统一考试,考试在每年的5月份进行。在职人士一般需参加各校的研究生进修班,业余学习,然后参加同等学力硕士研究生考试,完成学位论文答辩后,经审查达到硕士学位学术水平者,可获得硕士学位证书。学员要获得硕士学位,除了参加学校组织的学位课考试外,还要通过国家统一组织的两个水平考试,即同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试和同等学力人员申请硕士学位学科综合水平全国统一考试。

在职考研的学习时间

  在职研究生学习的时间一般都在周末,具体安排根据学校及专业而定,如隔周周末上课,或者每周周末上课等形式。

在职考研获得证书

  一、单独考试: 毕业证:√ 学位证:√
  二、1月工商管理硕士 : 毕业证:√ 学位证:√
  三、10月专业硕士: 毕业证:× 学位证:√
  四、5月份同等学力申硕: 毕业证:× 学位证:√

在职考研的费用

同等学力申硕

  同等学力申硕的研究生课程班费用较低, 前期两年的学费1.5万-3万左右,后期申硕费大概在6000-1万左右。

专业硕士

  专业硕士的培养方案与同等学力不同,学费也相对高些,一般学校费用大概在4-6万左右, 如北京理工大学软件工程硕士,整个申硕过程在4.2万(2011年)。

MBA

  MBA相对其它专业,费用比较高,每个学校的情况也不同,大概在6-15万左右。

目前开设在职研究生的高校

  目前很多高校都开设了在职研究生的专业课程,如清华大学、北京大学、中国人民大学 对外经济贸易大学等高校均有开设相关课程,在学习研究生课程的同时,具备学士学位者有资格申请硕士学位。

哪些人适合选择在职考研

  很多在职人员在考研面前多有犹豫:考还是不考?我适合考研吗?考研能给我带来什么样的好处?读研的价值有几何?众多问题让他们的生活平添一份不安,一方面,想要研究生的学历和身份,一方面,对未来的收益做着打算。哪些在职的考生可以毫不犹豫地选择考研呢?听听考研教育网专家的意见!
  综合职场上形形色色的人,分析他们在工作中的需求与贡献,其实不难发现,有这样八种在职人员,都可以轻易给自己找到一个甚至几个考研的理由。
  一、有志学术事业的人
  现在很少听到本科生搞学问的人了,相反,博士生、博士后才是做学问、搞研究的人才的观点逐渐成为社会共识;因此,想耕耘大学讲坛、想苦思于书斋、想活跃于实验室的人除了考研别无选择。
  二、希望有高学历的人
  这样的人选择考研的原因其实很白了,细细品味一下,容易发现这类人考研考博通常与我们提到的带有理想主义色彩的虚荣心不同,往往带有较为强烈的功利色彩,多是为职称、职务、待遇所迫。
  三、改变学历成色的人
  我们的社会里,有不少的一批人由于早先各种原因选择了中专教育,后来他们通过自己的努力参加成人教育考试、函授考试、电大教育获得了本科文凭,认为这样的人参加考研可以大大提升自己先前学历的成色。
  四、拥有名校情结者
  仰慕名校从坏的角度看是虚荣心,从好的角度看是进取心,这种虚荣心通常都是善良和积极的,通过树立高远目标来激发自己的潜力难道不是好事吗?从考研教育网的学员中我们看到,很多在职考生都希望自己能进入知名度比较高的学府,而他们认为,要进入这些高等院校,他们现实中可以执行的只有考研,金字塔下层学校的学生也可以通过考研满足自己的名校情结。
  五、觉察前途渺茫的人
  一个很可能要在乡村中小学站一辈子讲台的人,一个很可能要在小县城的鸡肋部门的某个科室做一辈子职员的人,一个在外面漂泊滚打多年仍然一事无成的人,选择考研难道不是一个改变命运的契机?
  六、就读基础专业的人
  诸如读历史、哲学、物理等基础专业的本科生往往在求职途中更为艰难,虽然要因人因情而言,但一般说来这样的学生不考研不继续深造想学以致用、想轻松找到工作难度不小。
  七、感觉工作乏味的人
  不少人干着不痛不痒的事情,工作起来有如机器一般乏味无聊,每天就是那三五件重复了千百遍的旧事,月复一月,年复一年,岁月已近乎停止,时间已近乎凝固,生命只是坐等无聊,这样的人选择考研还需犹豫?

在职考研人群特点及考研原因分析

  每年庞大的考研大军中,在职考研生的队伍越来越大,也越来越吸引人们的目光。最近几年的数据显示,非应届考研生在所有考生中的比例已达50%左右,这其中有很大一部分是在职考研生。相对于应届考研生,在职考研生的人生经历更加丰富,考研生间的差异也更大:有些不过是刚毕业一两年的职场新人,有些则已经成家立业、为人父母;有些还是普通职员,有些事业已小有成就。不管这些人有着怎样不同的社会经历,一个共同的目标使他们走到了一起。究竟是什么原因让这些已经工作了的人选择加入到考研大军? 与应届考研生相比,在职考研生都已经积累了一定的社会经验,他们对社会现实也有了更多的了解。那么,究竟是什么原因让这些已经工作了的社会人,不畏激烈的竞争,毅然加入到考研一族?
  A:环境的改变让我无法安于现状
  A:2003年本科毕业后到了一所重点中学任教,在亲友看来,这是一个很不错的工作,工作稳定,待遇优厚,A:自己也很知足。不料想,这几年研究生大量涌入,拥有硕士文凭的老师在中学的发展机遇更多、前景更好。眼看着身边年龄相仿的同事一个个都有了硕士文凭,A:再也沉不住气了。同时,A:也感到自己原有的知识水平越来越难以适应快速发展的社会形势和新形势下课程教学的需要。A:对记者说,尽管已经有几年没有碰过大学课本,但为了自己将来的发展,A:选择加入考研一族。
  按一般人的理解,考研主要是为了在专业领域继续深造,给自己充电,这也是在职考研的主流,A:即是如此。此外,大规模扩招的研究生毕业后,给早些年就业的人带来了很大的压力。而拥有一个更高的文凭,往往意味着拥有更多的发展机遇,这也是相当一部分人选择在职考研的动力。
  B:考研是我转行的跳板
  B:2006年本科毕业,面对日益严峻的就业形势,尽管学的是热门的计算机专业,但由于学校的名气不大,专业实力不是很强,他没敢挑挑捡捡,而是听从了老师“先就业再择业”的劝告,随便签了一家IT企业。工作后, B:发现自己并不适合从事IT行业,也没有在原专业、原单位继续发展的动力。在工作的实践中, B:发现自己对经济管理更感兴趣,出于转行的考虑, B:萌生了报考经济管理专业研究生的想法。在 B:看来,考研是转行的跳板,是为将来进入新行业工作积累资本。
  B:这种情况,在在职考研生中具有相当的典型性。按照我国现行的教育体制,毕业生在高考填报志愿和就业选择工作的时候往往很难得到有效的指导,而近几年严峻的就业形势又使得毕业生在求职时不敢有太多的要求,所以经常会出现工作后发现自己并不适合当初所选职业岗位的情况,对于这些人来说,通过读研来转行是一个不错的选择。
  上面两例都是出于自我发展、自我完善的目的而选择考研深造的,现实中也有一些人选择考研是出于其他的目的。
  C:选择考研纯粹是为了跳槽
  C:当年是坚定的工作一族,最后也签约了一所不错的中学。但工作后没多久,C:就发现工作的压力很大,而学校所给的实际待遇又与当初所承诺的相差甚远,多劳少得的现状让他心理不平衡,于是萌生了跳槽的想法。但学校方面的态度也很明确:除非考上研究生,否则在合同规定期满之前坚决不放人。C:无奈地说:虽然自己不是做研究的料,但是为了跳槽,也只能加入到考研大军中。
  在在职考研人中,像C:这样的情况也不少见。因为一旦考上研究生,考生的户口、档案乃至居住地,都要相应地发生变化,因此很多人也把考研作为达到其他目的的跳板。对于这些人来说,考上是唯一的目的,对读研期间的继续深造往往没有过多的打算。
  D:考研一直是我的梦想
  D:在大学期间成绩优异,老师很看好她的科研能力,鼓励D:本科毕业后直接读研。但是家庭贫困的D:在大学期间已经欠下了将近两万元的助学贷款,D:只好选择先参加工作,还完助学贷款、改善经济状况后再读研。2006年,工作了3年的D:已经卸下了经济上的负担,并有了一笔小存款,D:选择了在职考研,并轻松地考回了母校。芳芳说:“考研一直是我的梦想,我对学术研究抱有浓厚的兴趣,希望可以继续深造。但是作为一个成年人,我还得承担生活的责任。我只得将自己的梦想暂时放一放,等到有能力的时候再找回来。”

  助学贷款帮助很多大学生完成了大学学业,而从毕业时就要承担的还贷压力却阻碍了他们继续读研的脚步。像D:这样的学生在在职考研人当中也不在少数,当他们用自己的劳动改变了经济状况之后,读研的梦想又会再次燃起。这样的考生会比其他人更珍惜读研的机会和时光,在学习上也更勤奋。

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